Hallo,
Vorige week stonden we stil bij het verhaal van Woeste Willem. Een echte stoere piraat die eigenlijk bang is van water. We hadden gesprekjes over: elkaar uitlachen, oplossingen bedenken, elkaar helpen,...
Mol en beer kwamen langs met een nieuwe beginletter: W, maar we leerden ook over het buikje o en ee zoals in beer en mol. We luisterden goed naar verschillende woorden en probeerden te horen of je de o of ee hoort. bv de o in zon, vork, rok en de ee in peer, kleed, teen,...
We herhaalden via verschillende spelletjes de cijfers tot 10 en woordjes hakken en plakken.
Kinderen die daar zin hadden mochten een ballon bekleven met krant en wit papier. In het volgende thema zullen we daar een masker van maken.
Piraten moeten goed kunnen kaartlezen dus maakten we een plattegrond van de klas. Juf verstopte een schat en zette een kruisje op het plan. zo konden de kinderen oefenen met kaartlezen en de schat terug vinden.
We werkten aan ons contractwerk
* ruimtelijk inzicht: piratenvlag tekenen
* welke woorden beginnen met dezelfde beginklanken: verbinden
* welke letters heb je nodig om de woorden te maken
* kleuren volgens letterlegende
* ruimtelijk inzicht: raamfiguren natekenen
In de klas was er een aanbod om te spelen in het thema: Playmobil piraten, met clicks piratenboten proberen te maken (met of zonder bouwplan), tekenlatjes, met de grote blokken boten maken.
Volgende week maandag en dinsdag werken we nog verder aan dit thema.
woensdag is er GEEN school voor de kinderen.
Donderdag starten we met een nieuw thema: 'muziek voor carnaval'
Maandagnamiddag ben ik naar een vergadering en komt juf Britt naar onze klas.
Fijn weekend
juf Kimberley